現(xiàn)在的校園里大都擺放著校園雕塑，玻璃鋼十大扁鵲雕塑都是一些積極的雕塑，這些雕塑能夠激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。玻璃鋼扁鵲雕塑一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是十大扁鵲雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。

校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體，十大扁鵲雕塑，反應(yīng)了一個(gè)學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以玻璃鋼扁鵲雕塑也是非常關(guān)鍵的。首先，玻璃鋼十大扁鵲雕塑要符合校園的文化氛圍。在校園里玻璃鋼扁鵲雕塑就是一些學(xué)者，比如馬克思、恩格斯等，還有一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍。